如今很多人都听过那样的一句话，人的潜力是无穷无尽，也是有很多人很赞成那样的话，可是针对人的潜力而言，应当根据什么方法来开展开发设计呢，坚信很多人都并不是很掌握，假如你也对那样的问题并不是很清晰，那麼就可以根据下边的文章内容来开展了解一下，怎么才能较大 水平的开发设计自身的潜力。

第一、要塑造宏大理想。古代人讲“非志何以成学”、“志不最强者智不达”。说白了志向便是激励自己迈向一条奋发进取的、不畏艰难的、聪慧的人生道路。人拥有理想，便会对自身严格管理，便会摆脱前行道上的一切艰难，他的聪明智慧才会显现出来。如同高尔基常说：“我经常反复那样一句话，一个人追求完美的总体目标越高，他的才力就发展趋势的越来越快，对社会发展就越有利，我相信这也是一个真知。”一些同学们智力很高，但因为欠缺宏大理想，目前的智商都不可以获得完全充分发挥，更算不上开发设计潜力。

第二、要提升身体健康水准。健康的身体、充足的活力、开心的情绪可让人的智商功能非常好地充分发挥，相反，人的直觉思维便会遭受压抑感。由此可见身体健康是开发设计潜力的基本。要提升身心健康水准，能够从饮食搭配、睡眠质量、锻练三层面开展调节。要提升心里健康水准，需要修养自身的性情，创建和睦的人际交往。

第三、塑造优良的意志品质。意志品质包含品德修养、意志力、信心、责任感等。有一位社会心理学工作人员对1850年到1950年间的301位生物学家开展科学研究，发觉这些人不仅智商水准高，并且在青少年儿童阶段就主要表现得十分顽强，有自觉性，这些人填满信心，有不屈不挠的坚持不懈精神。由此可见，塑造优良的意志品质对开发设计人的学习培训潜力功效重特大。

第四、学会思考。有些人说过：“将来的半文盲并不是不识字的人，只是沒有学会思考的人。”学会思考能够让人更合理地充分发挥出自身的学习培训潜力。学会思考包含全脑开发学习培训、竭尽全力学习培训、科学研究地学习培训、自主创新学习培训等。我们将在之后系统详细介绍这种新的教学方式和科学研究的学习的方法，以协助学生们尽快开发设计自身的学习培训潜力。

上边我们关键从4个层面讲了如何开发设计学习培训潜力，事实上主要是两大层面：一是学做人，一是学会思考。这两层面也是紧密联系在一起的，期待学生们在学做人中感受学习培训的规律性，在学会思考中感悟人生的大道理。